Cours fascicules - Ecrits
5 - Cours - Ecrits d'admissibilité
Cours fascicules - Ecrits

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Contenu du cursus

  • [FAS] Biologie
    Ce qui relève de la biologie : découvrir, si possible, des règles universelles d'évolution des espèces, mais aussi des règles universelles sur lesquelles sont fondées ces possibilités d'individuation, poussés au plus haut point chez l'homme - Alain Prochiantz / Antoine Spire -  Le Monde de l'éducation, Mai 2001 [FAS] Découvrir le vivant BIOLOGIE Découvrir le vivant “ Ce qui relève de la biologie : découvrir, si possible, des règles universelles d'évolution des espèces, mais aussi des règles universelles sur lesquelles sont fondées ces possibilités d'individuation, poussés au plus haut point chez l'homme. ” De Alain Prochiantz / Antoine Spire •  Le Monde de l'éducation - Mai 2001 Il s'agira ici essentiellement de révisions pour celles et ceux qui sortent d'un cursus scientifique, d'une introduction pour les autres. Pour approfondir la question, je t'invite à consulter la rubrique cours audios, qui contient de nombreuses ressources en biologie cellulaire, neurosciences, pédiatrie etc. Ces enregistrements te seront précieux si tu te sens complètement perdu dans toutes ces définitions ; le fait d'écouter et réécouter un cours aide vraiment à se familiariser et retenir des mots que l'on peinait à prononcer, cela vient avec le temps. Attention pour les élèves préparant des épreuves contenant une bonne part de biologie, comme Marseille : des questions portent souvent sur le programme de terminale S en biologie uniquement ; il n'est pas abordé ici, aussi nous te recommandons de consulter la bibliographie pour y piocher ce dont tu as besoin.
    • [FAS] Découvrir le vivant
      BIOLOGIE Découvrir le vivant “ Ce qui relève de la biologie : découvrir, si possible, des règles universelles d'évolution des espèces, mais aussi des règles universelles sur lesquelles sont fondées ces possibilités d'individuation, poussés au plus haut point chez l'homme. ” De Alain Prochiantz / Antoine Spire •  Le Monde de l'éducation - Mai 2001 Il s'agira ici essentiellement de révisions pour celles et ceux qui sortent d'un cursus scientifique, d'une introduction pour les autres. Pour approfondir la question, je t'invite à consulter la rubrique cours audios, qui contient de nombreuses ressources en biologie cellulaire, neurosciences, pédiatrie etc. Ces enregistrements te seront précieux si tu te sens complètement perdu dans toutes ces définitions ; le fait d'écouter et réécouter un cours aide vraiment à se familiariser et retenir des mots que l'on peinait à prononcer, cela vient avec le temps. Attention pour les élèves préparant des épreuves contenant une bonne part de biologie, comme Marseille : des questions portent souvent sur le programme de terminale S en biologie uniquement ; il n'est pas abordé ici, aussi nous te recommandons de consulter la bibliographie pour y piocher ce dont tu as besoin.
  • [FAS] Vocabulaire
    LA bête noire de beaucoup d’entre nous : ces dizaines, centaines, milliers de mots à découvrir, comprendre, mémoriser, dont il faut connaître le genre, les différents sens et utilisations, leurs antonymes, synonymes, homonymes… quand on pense en avoir cernés certains, ils nous échappent et une armée de nouveaux se présentent. Bref, on ne va pas se mentir : ça tourne rapidement au cauchemar. Nous ne saurions trop te recommander de commencer par le commencement en t'assurant avant toutes choses que les fondements (racines grecques et latines, formation des différentes unités du lexique) sont solides ; cela te sera d'une grande aide pour fonctionner par déduction dans certains cas... abscons, n'est-ce pas ? Nous terminerons par une citation qui parle d'elle même ;) Le vocabulaire est un riche pâturage de mots - L'Iliade, XX, 249 - Homère
  • [FAS] Grammaire
    Les grandes personnes m'ont conseillé de laisser de côté les dessins de serpents boas ouverts ou fermés, et de m'intéresser plutôt à la géographie, à l'histoire, au calcul et à la grammaire -  Le petit prince - Antoine de Saint-Exupéry
  • [FAS] Culture Générale
    La vie, c'est comme la culture : l'essentiel c'est ce qui reste quand on a vécu -  La Part des choses de Benoîte Groult
  • [FAS] Techniques rédactionnelles
    Le  déco usu   et l' absurdité   de la   rédaction   indiquent   quelque   chose   de   plus   que   la   difficulté   d'   exprimer   sa   pensée  -  Histoire du règne de Pierre le Grand -  Prosper Mérimée
  • [FAS] Tests psychotechniques
    Les mathématiques sont la seule science où on ne sait pas de quoi on parle ni si ce qu'on dit est vrai - Bertrand Russell
  • [FAS] Orthographe
    J'aimais les peintures idiotes, dessus de portes, décors, toiles de saltimbanques, enseignes, enluminures populaires ; la littérature démodée, latin d'église, livres érotiques sans orthographe, romans de nos aïeules, contes de fées, petits livres de l'enfance, opéras vieux, refrains niais, rythmes naïfs. Délires : Alchimie du verbe - A moi. L'histoire d'une de mes folies - Rimbaud
  • [FAS] Linguistique
    L'idée fondamentale de ce cours : la linguistique a pour unique et véritable objet la langue envisagée en elle-même et pour elle-même - Ferdinand de Saussure, 1916.